A Abordagem do Ciclo de Políticas e a Constituição do Currículo em Educação Musical: Usos e implicações. (2018). 29ºSeminário Nacional De Arte E Educação - ISSN 2359-6120(online), 26(26), p.214-221. https://www.seer.fundarte.rs.gov.br/Anaissem/article/view/556