A reflexão sobre condição feminina em sala de aula: o sentido da pesquisa. 29ºSeminário Nacional de Arte e Educação - ISSN 2359-6120(online), [S. l.], n. 25, p. P. 72 – 79, 2016. Disponível em: https://www.seer.fundarte.rs.gov.br/Anaissem/article/view/360. Acesso em: 25 mar. 2026.