“Uma Pesquisa Sobre O Significado Das Aulas De Instrumento Para Alunos De Cordas Friccionadas”. 29ºSeminário Nacional de Arte e Educação - ISSN 2359-6120(online) 26, no. 26 (novembro 30, 2018): p.33–40. Acesso em março 25, 2026. https://www.seer.fundarte.rs.gov.br/Anaissem/article/view/584.