KIRST, Greizi; MARQUES KUSSLER, Leonardo. PRÁTICA DE CONJUNTO INSTRUMENTAL NO ENSINO MÉDIO: APRENDIZAGEM, PROTAGONISMO E ALTERIDADE. Revista da FUNDARTE, [S. l.], v. 35, n. 35, p. 113–125, 2018. Disponível em: https://www.seer.fundarte.rs.gov.br/RevistadaFundarte/article/view/476. Acesso em: 26 mar. 2026.