Weiss, D.R.B. e Louro, A.L. de M. e (2014) “Caminhos formativos de professores de acordeom: aportes teóricos a partir de narrativas”, Revista da FUNDARTE, (26), p. P. 141–158. Disponível em: https://www.seer.fundarte.rs.gov.br/RevistadaFundarte/article/view/23 (Acesso em: 26 março 2026).